一、背景与起因

　　民办学校是社会主义教育事业的重要组成部分，承担着培养社会主义建设者和接班人的重任。《关于加强民办学校党的建设工作的意见(试行)》指出“加强民办学校党的建设，对于全面贯彻党的教育方针、坚持社会主义办学方向、落实立德树人根本任务，具有重要意义”、“民办学校党组织是党在民办学校中的战斗堡垒，发挥政治核心作用”，这为新时代民办学校党的建设指明了方向。

　　麻城市新林学校自2003年建校以来，经过17年的发展，现有学生1500多人，教职工160多人，党员12人。这12名党员同志分布在学校各个部门，牵头各关键岗位，影响全校大局。前几年，随着公办教师返岗，年青教师考编，教师流动频繁，导致党员关系很不固定。因为没有自己的支部，党员教师们都迫切想有自己的家。2016年6月18日，新林学校党支部正式成立，学校也完成了党支部、校委会、教工会三位一体的组织建设架构。近年来，学校结合实际，逐步探索确定了党支部的“四不”作风，“五带”目标，确立了新林学校党建工作特色。

　　二、做法与经过

　　(一)抓实“四不”强作风，一个支部一座堡垒

　　学校支部一班人深刻认识到，一个支部一座堡垒，党建工作应该高于其他工作，应该常抓不懈，全员参与，惠及师生，在新形势下，必须以更高的标准和最大的力度推进。学校支部统一思想，结合学校实际，着重抓实了“四不”作风建设。

　　1.管党员，不让每个党员掉队;带队伍，不让每个员工落后。有个别已退休的老党员，思想有些松动，学校党支部迅速启动了“一对一”帮扶方案。深入了解其家庭情况和个人现状，交换思想，帮助他们重新参加支部学习。学生是学校的主体，也是党建教育拓展的对象。在学校支部的指导下，少先队和团支部每年组织一次“学雷锋”、“颂祖国”等演讲赛，带领学生进福利院献爱心，评选“校园美德少年”，一系列活动渗透党建思想，学校也呈现出了“风正一帆悬”的良好局面。

　　2.抓管理，不让规章制度虚设;促落实，不让决议落空。现如今全校已形成“党旗领航，党建优先”的工作局面，支部决议高于校委会意见。这方面的做法是：党支部把支委分别下派到工会、团队、年级组中间，让支委成为各项工作的“政治指导员”，既做“前驱”牵头，又做“后驱”助推，从而有效保证了执行力。

　　(二)践行“五带”作示范，一名党员一面旗帜。

　　新时期的党员应该以“四讲四有”严格要求自己，还要发挥火种作用，激发周边同志的善心与善行，以正能量的姿态带动一个集体进步。为此，学校支部设立了党员责任岗，要求每位党员在各自的岗位上做好示范。

　　1.带头服务比贡献，用公仆的意识服务人。党建工作应是360度全方位的，365天不下班，哪怕是后勤员工也不能游离于该项工作之外。学校支部在经过充分调研的情况下，成立了后勤部门三个“优秀党员工作带动组”，以党员的先进性带动普通员工工作的积极性，切切实实提高服务水平。后勤组的胡光宝师傅年届六旬，能做饭还敢管理学生。生活老师李秀丽三换工作岗位毫无怨言，着实发扬了“钉子敬业，砖头听调”的党员精神。这些都是党的优良作风与学校“教育就是服务”思想完美结合的体现，他们就是学校的好公仆。

　　2.带头创新建佳绩，用深刻的思想启迪人。年轻教师高龙平同志，是一名入党积极分子，受数学组丁明松等老师的影响，已成长成为专家型人才。他在寒暑假别人外出旅游聚会时，提前制作出一整学期的PPT(教学课件)，供全年级教师共享;他还在“一师一优课”活动中获得了教育部颁发的一等奖。现在他是新入职教师的标杆，身边已聚集不少年轻教师。目前，他正在积极筹备个人教研工作室。

　　3.带头学习讲政治，用公正的原则评价人。学校成立党支部，主抓党建工作的一个重要目的，就是要充分发挥党支部和全体党员的政治引领和先锋模范作用。学校制定的所有规则制度，首先要求党员带头学习，带头执行，并以制度为尺子公平评价所有教职工。不因员工身份的不同改变要求，不因过往功绩而降低标准，一把尺子，一视同仁，公平竞争，形成支部引领、党员带头，教职工相互赶超的良性竞争局面。因此全校教职工工作心情愉快，自觉认可新林人的身份，就得益于这种尊重员工、公平考核的氛围。

　　4.带头干事谋发展，用踏实作风影响人。经过常态化的政治学习，教师们都具有较高的职业精神。化学教师涂军民，作为全省第一批骨干教师，黄冈市中考命题组核心成员，有名师之能却无名师之“风”，认真得如同一个入职不久的“新兵”，一丝不苟地写教案，批改试卷达尺余高，务实作风有口皆碑，学校的几名新化学老师都是他一手带出来的。

　　5.带头自律树形象，用廉正的作风感染人。为了把党建工作、教师职业道德和学生思想道德教育有机结合起来，在党支部的指导下，由学校德育处牵头，开辟了新林学校特有的“道德讲堂”活动栏目，把优秀的师德事迹广泛向全校传播。九(3)班的刘泽宏老师3次退还家长代缴的电话费;九(6)班刘惠书老师几次拒绝节日吃请的要求。为了带好队伍端正师风，九年级教师还自发成立了“师风自查自纠”组，年级主任陈向阳说：“在新林学校我们教的是最高年级，我们必须拥有最高的师德。”

　　三、成效与启示

　　新林学校经过党建工作的引领，办学底蕴深厚了，文化内涵丰富了，教育生产力得到了提升。诚信办学服务乡梓振木铎，立德树人点亮未来传金声。学校日新月盛，桃李成林，近年来，考入黄高24人，升入麻城一中218人，被黄冈中学授予“优秀生源基地”，连年被黄冈市教育局评为“民办教育机构年检优秀单位”。自2016年党支部成立以来，年年被上级党组织评为“5星级基层党组织”。

　　尽管学校办学取得了一些成绩，但学校支部一班人始终明白：在新形势下，党建工作必须以更高的标准要求，用最大的力度推进，要转变思想，统一认识，形成两个常态。一是应坚持“三会一课”学习常态，确保党员教师学习不松懈。学校支部应依规依序，扎实完成主题党日的“5+X”活动。只有不断学习和与时俱进，才能紧跟党走不偏航，党员教师的责任和担当意识才能进一步提升，基层党组织的战斗保垒作用和党员先锋模范作用才能进一步加强，学校的管理能力和育人水平才能随之提高。二是应坚持“党建创新”工作常态，确保理念辐射到全体教职员工。学校党支部要把支委下派到各个部门、团队、年级组当中，既做“前驱”牵头，又做“后驱”助推，把所有工作都统一到党建的大盘里来。学校可以通过各种形式，把党员标准与教师身份进行有机融合，普及“教育也是一种服务”的理念，在广大教师中发扬党的好传统，让更多的人团结在党的周围。

　　2020年5月，学校支部进行了换届选举，新一届党支部将在习近平新时代中国特色社会主义思想正确指引下，不忘初心，牢记使命，始终坚持社会主义办学方向，党建工作不动摇、不松懈、不自满，加强党建工作永远在路上。

　　(来源：麻城市新林学校)