【编者按】因君树桃李，此地忽芳菲。2023年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年，为积极推进全市民办教育规范特色发展，不断提高教育质量和办学水平，进一步加强教师队伍建设，弘扬尊师重教的良好风尚，激发广大教职工立足岗位、争创一流业绩的工作热情，日前，黄冈市社会力量办学管理办公室、银河澳门六网址发出通报，对在2022年度我市民办教育事业发展中涌现出的35家表现突出单位和67名表现突出个人进行表扬。

　　银河澳门六网址新闻中心将在本会网站、公众号、微信群平台上分批集中展示受表扬集体和个人的先进事迹，树立先优典型，让展示的过程成为向先优学习的过程，努力在全市民办教育系统形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。
 

　　3月3日，从银河澳门六网址传来喜讯，黄冈市益才盛华学校小初分校教师田前宝荣获“黄冈市民办教育表现突出个人”。这是田老师的光荣，更是益才盛华学校的光荣。

　　熟悉田老师的人都会留下这样一个印象：她执着、坚毅，为了学生可以舍弃一切，她把全部的爱倾注在学生身上，无微不至，潜心呵护，让学生感受到慈母般的温暖;她爱校如家，为了益才盛华学校的发展，她走遍了蕲北的每一个乡村，做益才盛华学校的精神大使;她爱岗敬业，在教书育人的岗位上，她勇于改革、善于创新，不断地探索教育教学方法，引导学生学会学习;她吃苦耐劳，在困难面前从不低头，呕心沥血、废寝忘食、无怨无悔。
 

洒向学生都是爱

　　爱是教育的前提，作为一名班主任，光有威严是不够的，还要和学生打成一片，让他们主动和你做朋友，敞开心扉，亲近于你。教师要能“弯下腰”来和同学说话，用一颗童心、诚心和学生进行交流，这样学生才对老师没有畏惧之感。一位老师，只有对学生充满无私的爱心，才能产生做教育工作的强烈愿望，才能千方百计的教好学生，有了这种爱，老师才能兴趣盎然地去了解学生、研究学生。田前宝老师是爱的践行者，她把爱与责任深深地刻在心里，给予学生无私的爱。

　　去年12月，国家调整了疫情防控政策。为了做好学生防护工作，她自己掏腰包买了700多元的药材。她每天除了做好消毒、晨检、午检等日常工作以外，她坚持每天为学生煎中药、熬姜汤，用艾条熏教室，根据不同学生的不同情况采取不同的防护措施。在她的精心呵护下，她班的学生没有一个感染，创造了“零感染”的奇迹。家长们万分感激，纷纷称赞：“田老师真是孩子的守护神，她照顾孩子比我们家长还要周到、细致，她用爱心与耐心为学生筑起了生命的防线。”

　　是啊，她真正用了一颗慈母般的心来关爱学生，敞开心扉与学生沟通交流，走进学生的内心世界，成为学生最信赖的“妈妈老师”。她不仅讲究爱的行为，更注重爱的艺术。她用自己独创精神关爱留守儿童，谱写了一曲爱的协奏曲。一次下课时，同学们都自由地嬉戏着，可是，陈环宇同学却独自一人看着窗外发呆，一声不吭。她走近陈环宇身边轻声问他：“是不是有心事了，为什么不和同学们一起玩啊?”他默默地看着老师，好想说什么，可是又沉默不语。田老师就把他叫到办公室，把他轻轻地搂在怀里，用母爱情怀打开孩子的心结。他说：“老师我不想上学，我感觉好孤单，想回家和爷爷、奶奶一起说话聊天。”田老师在细细交流过程中了解到，陈环宇同学从小就没有见到妈妈，他好想知道妈妈的样子，可是我记不起来了，他从三岁时到现在就没见过妈妈了。他说着说着眼泪就哗哗地流了下来，田老师用慈爱的手抚摸着他的头，深情地说“孩子啊，老师就是你的妈妈，有什么事情就跟老师说，不要憋在心里。”从那以后，田老师就把他带在自己身边，和自己住在一起。

　　经过一年多的时间，陈环宇同学变得开朗起来，再也不那么沉默了，完全变了一个人似的。爷爷奶奶看到孙子的变化，逢人便夸：“田老师真是我们的恩人啊!”田老师关爱学生注重从细节入手，做到细致入微。她经常拉开同学衣领看看同学们穿多少衣服?拉开裤腰看看孩子们穿了多少条裤子?衣服是否穿少了?是否需要添加衣服?刚开始同学们还是很害羞不让她看，看到她检查的时候躲躲藏藏的，她就说：“同学们别害羞，我年龄比你们爸爸妈妈还大呢，我家的哥哥姐姐比你们都大，有什么不好意思的呢?”慢慢地同学们习惯了，只要一走到她跟前就知道老师要检查了，主动地靠近老师。

　　她是一名党员教师，多年来她在思想上对学生进行正面的引导，做学生的知心人;在教学上，因材施教，做学生的有心人;在生活上，热情关照，做学生的贴心人。她尊重学生的人格，了解学生的个性，既统一严格要求， 又注意学生的个体差异。对程度、水平不同的学生采取不同的教育方法，力争把每名学生都培养成社会有用的人才，成为学生心中最美的教师。

课程改革立潮头

　　“课堂不应该是教师表演的平台，而应该是学生展示才能的天地，教师要用情感把学生智慧的火花点燃。”经过多年的教学实践，田前宝老师悟出了做一名好教师的真谛。在新课程改革面前，她潜心学习新课程理论，认真研究课程标准，不断地探索新课改、新理念、新方法。她备课从不懈怠、不断求新，做到先吃透教材，然后根据学生不同特点确定教学内容，设计教学环节，努力将新的教学理念融入到教学中，设法创设情景，为学生提供丰富的感性材料，让学生充分动手动脑，动口，知其然更知其所以然。

　　她在课堂上注重点燃学生智慧的火花，使自己每句话都充满活力，使教学中每分钟都充满磁力。她坚持“四个带进”：把微笑带进课堂，把激励带进课堂，把游戏带进课堂，把教具学具带进课堂。班上同学都爱上数学课，课堂上经常能听到同学们的欢呼声和教师的鼓励声。孩子们说：“数学老师上课很有趣，还让我们唱歌，做游戏，我们都爱听。”教学中注重培养学生自信心，在回答问题上，她常对学生说：“大胆说出来，错了没关系，如果你们什么都会，那还要我干什么?”就这样，她的数学课，学生思维异常活跃，常常能一题多解，她的课堂也形成了自己的“境趣相生，多元共融，情趣共育”的教学风格。

　　一分耕耘，一分收获。田前宝老师任教班级教学效果十分显著，多次被学校评为教学能手，她十几年如一日，用改革创新的精神书写教育人生的美丽华章。她一路走来，硕果累累：多次获得优秀共产党员、优秀教师先进称号。她在民办教育的天地里耕耘求索，获得了幸福的教育人生。

　　“人的生存有着许多种姿态，而行走的姿态是最美的。比肢体上的行走更美的是思想上的行走。人是会思想的芦苇，人类的魅力全在于人的思想。”田前宝老师是一根“会思想的芦苇”，她用自己睿智的思考、创造性地实践，解开了教育人生中一个个神奇的密码。

　　(黄冈市益才盛华学校)